Syndrom deficitu pozornosti u dětí nebo ADD je v posledních letech stále častěji diagnostikován. Podle nedávných studií jsou projevy ADD pozorovány u 20% předškolních dětí a dětí ve věku základní školy.
Většina rodičů spojuje nedostatek pozornosti u dětí s nepokojem, zvýšenou aktivitou, neposlušností. Mezitím se SDV může projevit jiným způsobem: v nadměrné přemýšlení, zapomnění, "odloučení".
Takže zcela odlišné, odlišné od sebe mohou děti zažít nepříjemné důsledky nepřítomnosti. Je důležité si uvědomit, že syndrom rozptýlené pozornosti nemá přímý vliv na duševní schopnosti dítěte nebo na jeho inteligenci. Včasná a přiměřená korekce umožní dítěti úspěšně zvládnout projevy syndromu a plně si uvědomit své schopnosti, stát se organizovaným, pozorným a úspěšným.
Hlavní příznaky deficitu pozornosti u dětí:
- Nepozornost, obtížnost soustředění. Dítě s rozptýlenou pozorností má často potíže s vnímáním informací uchem (zejména podrobností), je pro něj těžké se dlouhodobě soustředit na něco. Takové děti jsou zapomínání, často neorganizované, ztrácejí věci nebo zapomínají na své povinnosti, úkoly, požadavky atd.
- Impulsivita je dalším znakem syndromu rozptýlené pozornosti u dětí. Často je těžké, aby takové děti čekaly na řadě, netolerují zklamání, jsou velmi nervózní v případě selhání (například porážka ve hře);
- V případě, kdy je syndrom rozptýlené pozornosti u dětí doprovázen hyperaktivitou, mohou vzniknout vážné potíže s učením a komunikací. Takové děti jsou neustále v pohybu - běhají, skákají a škádlí něco v jejich rukou. Jsou téměř nemožné klidně nuceně a sedět rovnoměrně při výkonu například domácích úkolů. Dítě s rozptýlenou pozorností mluví hodně, zatímco často přeruší ostatní, ať už vrstevníky nebo dospělé.
Nedostatek dětí: léčba
Pouze odborníci mohou diagnostikovat syndrom rozptýlené pozornosti u dětí. Koneckonců je často obtížné rozlišit bezprostřednost a aktivitu dětí od projevů ADD. V případě diagnostiky rozptýlené pozornosti u dětí může léčba zahrnovat použití speciálních cvičení a tréninků k správnému chování,
Je důležité si uvědomit, že užívání léků je přísně zakázáno (bez lékařského jmenování a pozorování).
K tomu, aby dítě pomáhalo socializovat a naučit se ovládat, se aplikuje behaviorální korekce. Pomocí speciálních cvičení a školení (nejčastěji ve formě hry) se dítě naučí nové modely chování, které mohou v určitých situacích fungovat na základě učeného principu, místo toho, aby následovaly minutovou přitažlivost.
V důsledku korekce chování se hyperaktivní děti s deficitem pozornosti učí řídit sebe samy, jednat víc vědomě, mají větší schopnost učit se.