Multikulturní výchova se objevila poměrně nedávno, což souvisí s touhou vytvořit společnost, v níž je prioritou respekt vůči člověku, ochrana jeho práv.
Podstata multikulturní výchovy
Hlavní podstatou multikulturní výchovy je odstranění rozporů mezi dominantními lidmi žijícími na daném území a malou etnickou skupinou. Každý by měl dostat vzdělání, takže je třeba překonat překážku intelektuální retardace (například afroameričané v USA). Multikulturní vzdělávání by se mělo odehrávat nejen ve vzdělávacích institucích, ale především v rodině, v mimoškolních aktivitách. Musíme učit porozumět a respektovat kulturu jiných národů, jejich historických hodnot, každodenních tradic.
Metody multikulturní výchovy
Mezi metody multikulturní výchovy patří:
- Rozhovor, přednáška, diskuse.
- Staging a diskuse o konkrétních situacích.
- Hry na hraní rolí .
- Individuální práce.
Všechny tyto metody by měly být navrženy tak, aby změnily světový pohled člověka na etnické skupiny, aby přijaly vlastnosti různých kultur.
Multikulturní výchova v mateřské škole
Provádění multikulturní výchovy je nezbytné, počínaje mateřskou školou. Děti by měly být představeny k ústnímu lidovému umění různých národů, umění a řemesel, hudbě. Dítě potřebuje vnutit vlastenecké city, rozvíjet zájem o kulturu svých lidí a jiných etnických kultur.
Musíte však vzít v úvahu charakteristiky vnímání dítěte tohoto věku. Například, pokud skupina má většinu dětí jakékoliv národnosti, pak by mělo začít s kulturou tohoto lidu, protože to bude nejbližší k dětem. Pro nejefektivnější práci na multikulturní výchově předškolního věku je nutné zapojit děti do procesu vzdělávacích aktivit, aby rozvíjely vlastenectví , kulturu vztahů mezi národy a rozvíjely mezi sebou morální kvality.
Multikulturní vzdělávání je komplexní proces, při němž je rodině přidělena značná role.