Jak víte, během prvních šesti let života se dítě vyvíjí velmi rychlým tempem a pohlcuje více informací, než se dozví během svého pozdějšího života. Současně musí být vývoj dítěte všestranný: zahrnuje jak fyzický, tak intelektuální, emoční, duševní, motorický, tvůrčí a morální vývoj. Všechny tyto aspekty se vzájemně prolínají a reprezentují jako celek harmonický vývoj dítěte.
Zapojení do vývoje dítěte je žádoucí ve formě hry, protože prostřednictvím hry nejlépe vnímá jakékoliv učení. Z tohoto článku se dozvíte o různých hrách pro rozvoj myšlení, pomocí kterých pečující rodiče pomáhají svým dětem vpřed v osvojování si světa kolem sebe. Je třeba poznamenat, že pro děti různých věkových kategorií se doporučuje držet hry s různou mírou složitosti.
Hry pro rozvoj myšlení pro děti do 2 let
Malé děti, které právě začínají zvládat tento svět, se velmi aktivně rozvíjejí jak duševně, tak i fyzicky. Proto upřednostňují aktivní hry, ve kterých jsou obě tyto součásti kombinovány. Hlavním rysem myšlení dětí tohoto věku je to, že se musí nejprve naučit nejzákladnější věci:
- porovnat název objektu (člověka, zvířete) s jeho vzhledem. Toto tzv. Asociativní myšlení: například, že myšlenka "myš" znamená malé šedé zvíře s dlouhým ocasem;
- pochopit vztah příčiny-účinek (kulička se otáčí, protože je kulatá);
- rozpoznat a rozlišovat základní pojmy velikosti, tvaru a barvy (velké / malé, kulaté / čtvercové, červené / modré).
To vše se vyučuje dětem jak v každodenním životě, tak při vývojových aktivitách prováděných rodiči doma nebo učiteli v raných vývojových školách. Dobrou pomůckou jsou hračky, jako jsou pyramidy, kostky, kuličky, třídiče a rámové vložky. Naučte své dítě nejen hrát si s nimi, ale plnit své úkoly. Požádejte ho například o nalezení největšího a nejmenšího ze všech kostek. Zeptejte se předních otázek: "Kde je červená koule?" Jaký je tvar krychle? "
Kromě hraček děti zbožňují různé věci pro dospělé - kuchyňské náčiní, oblečení atd. Jako vývojovou lekci požádejte dítě, aby vám pomohlo, řekněme, vyzvednout obiloviny, vyřídit příbory atd. Takové akce výrazně rozvíjejí myšlení dětí a navíc trénují jemné motorické dovednosti.
Způsoby vývoje myšlení u dětí ve věku 3-5 let
Děti vyrůstají a už potřebují náročnější třídy. V tomto věku rádi sbírají hádanky, mozaiky, dětské domino, zdobí kresby, hrají s designérem. Existuje také společenská aktivita: je tu touha hrát hry na hraní rolí. Dítě se tak snaží najít místo v tomto světě, naučí se komunikovat prostřednictvím hry. Snažte se připojit své drobky ve hře s panenkami, auty nebo zvířaty a "mluvit" mezi sebou v jejich prospěch. Můžete hrát různé scénáře, vzájemně si hádáte, pracujete na problémových situacích atd.
Vývoj tvůrčího myšlení je důležitým aspektem této problematiky. Dokonce i když se vaše dítě nestane druhým Mozartem nebo da Vinci, tvůrčí snahy mu přesto přinesou mnoho potěšení a prospěchu. Projdou společně aplikace barevného papíru a přírodních materiálů, plastiky z plastelínu a hlíny, vytvářejí kompozice z papier-mache, barvy s jasnými barvami, hrají dětské hudební nástroje.
Jak rozvíjet myšlení dítěte 6-10 let?
Dítě ve věku základní školy je aktivně rozvíjející se osobnost. Tehdy již vlastní základní abstraktní a logické myšlení, dokáže číst, psát a počítat dobře.
Schopnost myslet je hlavní rozdíl mezi člověkem a zvířetem. A hlavní roli rodičů je pomoci jejich dítěti rozvíjet myšlení v hravé podobě, která je velmi důležitá pro vzdělání nového plnohodnotného člena moderní společnosti.