Mnemonika v cvičeních pro děti pomáhá dětem výrazně zvýšit jejich slovní zásobu, stejně jako naučit se používat správná slova ve správné formě. Kromě toho se děti naučí správnou konstrukci návrhů, stávají se více gramotnými a trpělivostmi. Tyto třídy jsou nejčastěji používány v dětské předškolní a juniorské škole. Pro dospělé publikum jsou k dispozici speciální techniky.
Pravidla mnemonika
Je velmi důležité, aby učitelé i rodiče, kteří se zabývali praktickými cvičeními v mnemotechnice, nepřehánějí. V den, kdy se doporučuje vyřešit ne více než dvě tabulky nebo řetězce, a také zvážit pouze jedno téma, například pohádky, dopravu, rostliny apod.
Navíc je důležité, aby veškerý vizuální materiál pro dítě byl jasný, atraktivní, barevný. Obrázky by měly být jasné, aby byla lepší vizuální koordinace. V tabulkách by nemělo existovat více než 9 odvětví pro použití v předškolním věku. Větší číslo zbytečně přetíží dítě. Po několika minutách práce potřebujete nejméně několik hodin na přestávku, a pak se znovu vrátíte na studovaný materiál na 10-15 minut.
Cvičení pro mnemotechniku pro školáky zahrnují tabulky a diagramy, jakož i různé asociativní techniky ve formě dvojic slov souvisejících ve smyslu. Když vidíte jednu, vzpomínáte si na druhou.
Inovátoři pedagogické činnosti vyvinuli speciální cvičení pro mnemotechniku, která jsou výcvikem paměti. Pokud je budete pravidelně utrácet, v ideálním případě - každý den, pak velmi brzo vás dítě překvapí dobrým výsledkem.
Mnemonické čtverce a mnemotechnické cesty
Pomocí tak jednoduchých obrázků se ukládají slova. Jakmile je dítě učí, jsou tyto obrázky přidány ke stopám tří nebo čtyř karet. Na nich může pomocí vizuální analýzy sestavit malý příběh. Na takových kartách je dítě snadné učit, jak se má správně oblékat. Například v určitém pořadí jsou předměty šatny namalovány, které je třeba nosit jeden po druhém - punčochy, kalhoty, ponožky, svetry, boty, klobouky, bundy, šály atd.
| | | |
| | | |
Mnemonické schémata a mnemosci
Mnemonické schémata slouží ke zvýšení aktivní slovní zásoby. V nich s pomocí schematických obrazů jsou informace, které by dítě mělo zachytit, uloženy a poté reprodukovány. Zpočátku to může být obtížné, ale neměli byste se odchýlit od svého cíle. Brzy dítě porozumí principu akce a on sám bude rád takovéto hádanky vyřešit.
Na schématu skládajícím se ze šesti čtverců hovoříme o jaro a probuzení přírody. Na jaře se slunce začíná jasně rozjasňovat, řeky se taví, běží proudy, migrující ptáci létají, první květy sněženky, hmyz se probouzí z hibernace, puky a listy začínají růst. Podle takových schémat dítě sleduje posloupnost pohybu v přírodě.
| | |
| | | |
| | | |
Pomocí této techniky můžete naučit své dítě rychle zapamatovat si rýmy. Mohou mít jakoukoliv složitost, i když by měla začít s nejjednodušším a nejrozumnějším.
| | |
| | |
Použití mnemotechnik také zlepšuje paměť dětí s vývojovým zpožděním, kterým byla diagnostikována PID. Mohou být zapojeni nejen do řeči, ale i doma společně s maminkou.