Někteří rodiče nechápou, jaká je technika čtení ve třídě 1. Jiní, naopak, mají tendenci učit 6-7leté dítě rychle číst jako dospělý a vinit za chyby. Stojí za to zvážit čtenářské normy pro batolata a přijmout rozhodná opatření pouze v případě skutečných problémů.
Kontrola čtecí techniky 1 třída, 1 pololetí
Tento test zahrnuje určení základní úrovně čtení u dítěte. V této fázi stačí, aby dítě četlo 10-15 slov za minutu, dokonce i slabiky. Pro tyto kontroly jsou vzaty lehké umělecké texty, obvykle z dětských pohádek. Hodnocení, které učitel nedává, je povinen jednoduše informovat rodiče o úrovni čtení svého dítěte.
Kontrola čtecí techniky 1 třída, 2 pololetí
Ve druhém semestru již existuje kontrola, jak dítě postupuje a učí se nové dovednosti. Doba přizpůsobení pro téměř všechny děti je u konce, nyní mohou ukázat svůj potenciál. Normy čtení v tomto věku jsou velmi rozmazané a závisí na různých vzdělávacích programech. Nejběžnější údaje jsou 15 až 40 slov za minutu, doporučuje se to přečíst najednou úplně. Hodnocení pro kontrolu je podle uvážení učitele.
Kontrola techniky čtení 1 konce roku
Jedná se o kontrolní kontrolu, která ukazuje, že se děti učí všechny dovednosti za uplynulý rok. Některé programy předpokládají pouze jedno ověření čtecí techniky - poslední, na konci roku. Normy se také značně liší, na konci prvního ročníku by dítě mělo číst 17-41 slov za minutu.
Jak zlepšit čtení techniky ve třídě 1?
Pokud rodiče mají stále tendenci věřit, že dítě nečíst dostatečně dobře, nebo učitel naznačuje jasné zpoždění, zdokonalování techniky není v domácnosti tak obtížné.
Rodiče mohou takové cvičení dělat doma:
- obyčejné čtení beletrie;
- číst nahlas, dovnitř, v šepotu;
- čtení jednotlivých slov, které jsou obtížné vnímat;
- hry, kde je třeba vyřešit slovo prvním písmenem;
- hry, když rodič čte místo náhodně a dítě musí najít a upravit;
- sborové čtení.
Rodiče musí věnovat pozornost nejen rychlosti , ale také správnosti čtení slov. Samozřejmě stojí za to zdůraznit přesnější a správnější výslovnost slov než jejich počet.
Je velmi důležité, aby dítě v tomto okamžiku neodradilo dítě od čtení nebo dokonce učení vůbec nic.
Rozvíjet čtenářskou techniku v 1. třídě stojící dohromady, zvykat si dítě na čtení se svým vlastním příkladem, hrát si s ním, vymýšlet fascinující cvičení se slovy. Nezakázávejte dítěti, aby si své knihy vybral jednoduše, s velkými jasnými obrázky.
Pokud je tedy samotné dítě zapojeno do čtecího procesu, pak s praxí bude získána rychlost čtení, správnost a dokonce i gramotnost.