Deviantní chování dětí

Mnoho lidí je obeznámeno s pojmem, jako je deviantní chování, tedy odchylka. Označuje touhu dítěte vymazat ten aspekt, který odděluje společenské normy a nešikovné činy. Je třeba zjistit, jaké formy deviantního chování dětí a dospívajících existují, jak se projevují. Předpokládá se, že pravidelným porušováním obecně uznávaných norem se chlapci snaží přilákat pozornost.

Charakteristiky dětí s deviantním chováním

Odborníci klasifikují odchylky v závislosti na porušených normách, stupni ublížení na osobu a ostatních. Doporučuje se rozlišovat tyto typy porušení:

• destruktivní chování, které je nad rámec přijatých norem, ale je způsobena škodu samotné osobě, například masochismu;
• asocial - poškozuje jedince a společnost, to je rodina, přátelé, spolupracovníci (alkoholismus, drogová závislost );
• nezákonné, což znamená porušení právních norem. To zahrnuje rabování, chuligánství.

Pro každý věk jsou typické projevy takových odchylek:

1. Děti do 7 let. Odchylné chování dětí předškolního a základního školního věku se často projevuje nesrovnalostí, podrážděností, špatným pokrokem. Také pro takové dítě můžete vidět timiditu, nejistotu.
2. Děti 7-10 let. Porušení se stávají výraznějšími, můžeme zaznamenat neustálou hrubost, konflikt. Pozornost by měla být nadměrná tuhost dítěte, ztráta chuti k jídlu.
3. Dospělí starší 10 let. Příkladem deviantního chování dítěte tohoto věku lze říkat vagranci, krádež, chuligánství.

Některé genetické zvláštnosti, psychologické, psychofyziologické faktory jsou považovány za důvody těchto odchylek.

Prevence deviantního chování dětí a dospívajících

Důležitým úkolem pro rodiče a pedagogy je zabránit takovým odchylkám. Proto je nutné provést komplexní práci zaměřenou na rozvoj pochopení sociálních norem a způsobů řešení těžkých situací.

Činnosti by se měly týkat dětí všech věkových skupin a měly by zahrnovat účast obou rodičů i učitelů. Mohou se rozlišit následující metody prevence:

1. Rozhovory a přednášky. V důvěrné podobě stojí za to říct chlapcům, jak řešit různé problémy, je důležité uvést příklady. Rozhovory by měly směřovat také k podpoře zdravého životního stylu, k rozvoji averze vůči alkoholu a drogám.
2. Organizace volného času. Musíme naučit chlapce, aby si užívali svůj volný čas zajímavými a užitečnými lekcemi. Za to stojí za to pořádat pěší turistiku, navštěvovat kulturní akce.
3. Psychologické tréninky. Pomáhají vytvářet vztahy v týmu, učit dítě, aby upřednostňoval problémy a vyrovnával se s nimi.
4. Vzdělávací programy. Budou umožňovat správný přístup ke zdravému způsobu života u dětí, zajistí prevenci sexuálních odchylek.

Je důležité, aby práce probíhala systematicky a aktivity jsou pro děti zajímavé.