Třídy rozvíjení tvůrčích schopností předškolních dětí hrají důležitou roli při utváření osobnosti dítěte. Celý výzkum vedený vědci a psychology v této oblasti dokazuje, že děti s tvůrčími schopnostmi mají stabilnější psychiku, jsou více společenské a společenské. V malém věku se doporučuje, aby byla věnována pozornost komplexnímu rozvoji, tj. Rozvoji literárních, uměleckých a hudebních schopností předškoláků. Nejlepší je rozvoj tvůrčích schopností prostřednictvím hry.
Diagnostika tvůrčích schopností dětí předškolního věku
Cílem diagnostiky je zjistit, jaký typ činnosti je pro dítě nejvhodnější a kolik si vyvinul představivost. To lze provést s pomocí psychologů, kteří provádějí speciální testy, a výsledky vybraných her pro rozvoj tvůrčích schopností předškolních dětí. Je také možné identifikovat možnosti dítěte a nezávisle, nabízet mu různé aktivity a pozorovat, co způsobuje nejvyšší zájem. Určete, kolik fantazie se vyvíjí, můžete také chováním ve hře. Na vysoké úrovni naznačuje schopnost řídit imaginární obrazy, skládat z nich holistické obrazy nebo předměty. Ale bez ohledu na počáteční úroveň je fantazie vycvičena stejným způsobem jako svaly těla - pomocí pravidelných cvičení. Hudební schopnosti dětí předškolního věku jsou také možné a je třeba je rozvíjet bez ohledu na jejich původní schopnosti.
Vývoj tvůrčích schopností seniorů předškolního věku
Pokud kreativní vývoj dětí nastává pozorováním a manipulací s objekty, dochází k vývoji více dospělých dětí pokusy o předávání jejich pocitů prostřednictvím dostupných prostředků. Jednoduše řečeno, pozorovací fáze se postupně změní v akci. Proto jsou metody a metody vývoje stimulovat dítě k akci.
Vývoj uměleckých a tvůrčích schopností předškolních dětí
Podle studií psychologů se věří, že ve věku tří let je schopnost výtvarného umění u všech dětí přibližně na stejné úrovni. Proto očekávejte, že dítě projeví zvláštní talent a teprve potom by se nemělo rozvíjet. Rozvíjet uměleckou schopnost je možné pro každé dítě, pozorovat několik jednoduchých podmínek. Musíte jednat krok za krokem: na počátku zajímat dítě s kresbou a pak podporovat v něm zájem o přenos imaginárních obrazů a teprve tehdy, když je zřejmé, že dítě je připraveno pro hlubší studium, začít učit základy výtvarného umění. A samozřejmě nezapomeňte chválit a povzbudit činnost dítěte.
Rozvoj hudebních a tvůrčích schopností dětí předškolního věku
Vývoj hudebních schopností dětí začíná seznámením s dětskými hudebními díly a nástroji. U předškoláků je užitečné analyzovat, jaké obrázky způsobují toto nebo toto složení, doporučuje se také společně studovat
Kreativní schopnosti hrají stejnou důležitou roli jako intelektuální vývoj. Koneckonců, pokud považujeme znalosti za potravu pro mysl, pak může být kreativita bezpečně nazývána jídlo pro duši.