V případě, že je mladý člověk nebo mladý člověk vážně odhodlán rozloučit se s životem, je těžké tyto myšlenky rozpoznat. Navzdory tomu autoři práce "Diagnóza sebevražedného chování dospívajících" MV Khaikina tvrdí, že všechny tyto děti mají určité osobnostní charakteristiky, které mají v určitých situacích podobné chování.
Abychom se vyhnuli nepříjemným důsledkům, je nutné odhalit tyto rysy v nejranějším stádiu. V tomto článku vám řekneme, jaká je diagnóza sebevražedného chování dospívajících a jaké metody jsou pro to použity.
Metody psychodiagnosti samovražedného chování dospívajících
Nejvýhodnější metodou pro diagnostiku sebevražedného chování dospívajících je Eysenckův dotazník "Sebehodnocení duševních stavů jednotlivce". Zpočátku byl tento dotazník používán ke spolupráci se staršími muži a ženami, ale později byl přizpůsoben dospívání a jeho charakteristikám.
Otázky Eysenckova testu "Sebehodnocení psychických stavů osobnosti" pro dospívající vypadají takto:
- Často si nejsem jistý o svých schopnostech.
- Často se mi zdá, že existuje beznadějná situace, z níž lze najít cestu.
- Často si vyhrazuji poslední slovo.
- Je pro mě těžké změnit své návyky.
- Často se zbarvuji kvůli drobnostem.
- Mé potíže mě velmi rozrušily a ztratil jsem srdce.
- Často v rozhovoru přerušuji partnera.
- Sotva jsem se přepínal z jednoho případu na druhý.
- Často se probouzím v noci.
- V případě závažných potíží se obvykle obviňuji pouze já.
- Jsem lehce otrávený.
- Jsem velmi opatrný ohledně změn v mém životě.
- Snadno se odradím.
- Neštěstí a neúspěchy mě naučí nic.
- Často mám dělat poznámky ostatním.
- Ve sporu je těžké měnit názor.
- Dokonce se zajímám o fiktivní problémy.
- Často odmítám bojovat, protože to považuji za zbytečné.
- Chci být autoritou pro ostatní.
- Často se mi nevyskytují myšlenky, které byste se měli zbavit.
- Bojím se obtíží, se kterými se budu setkat v životě.
- Často se cítím bezbranná.
- V každé firmě nejsem spokojen s malým, ale chci dosáhnout maximálního úspěchu.
- Snad snadno se spolu s lidmi.
- Často procházím nedostatky.
- Někdy mám zoufalství.
- Je těžké, abych se uklidnil, když jsem naštvaný.
- Velmi mě znepokojuje, když se v mém životě něco náhle změní.
- Je snadné mě přesvědčit.
- Mám pocit zmatenosti, když mám potíže.
- Rád bych vedl, neposlouchal.
- Často jsem tvrdohlavý.
- Bojím se o mé zdraví.
- V těžkých chvílích se někdy chovám dětinská.
- Mám ostré, kruté gesto.
- Nejsem ochoten riskovat.
- Sotva čekám na čekací dobu.
- Myslím, že nikdy nedokážu napravit své nedostatky.
- Jsem odporná.
- Dokonce i frivolní porušení mých plánů mě rozčilovalo.
Testovaný mladý muž nebo dívka během testu musí vyvrátit nebo potvrdit všechna tato tvrzení na základě svého stavu a nálady. V tomto případě, pokud dítě plně souhlasí s prohlášením, dostane 2 body, pokud se setká s popsaným stavem pouze příležitostně, obdrží 1 bod a nakonec, pokud kategoricky nepřijme jednoznačné prohlášení, nedostane žádné body.
Při výpočtu výše získaných bodů budou všechny otázky rozděleny do 4 skupin, a to:
- Skupina 1 - "Úzkostná váha" - výkazy č. 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Pokud počet bodů přijatých pro odpovědi na tyto otázky nepřesáhne 7, pokud je výsledek v rozmezí od 8 do 14, - existuje úzkost, ale je na přijatelné úrovni. Pokud tato hodnota přesáhne 15, dítě by se mělo objevit psychologovi, protože se příliš obává událostí, které za to nestojí.
- Skupina 2 - "Frustrační stupnice" - výkazy č. 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Výsledek je interpretován podobným způsobem: pokud je méně než 7 dítě je frustrované, nebojí se obtíží, je odolný vůči selhání života. Je-li skóre od 8 do 14, dochází k frustraci, ale je na přijatelné úrovni. Pokud výsledek přesáhne 15 bodů, je mladý muž nebo dívka nadměrně frustrovaný, bojí se selhání, vyhýbá se potížím a je velmi nespokojen se sebou.
- Skupina 3 - "Stupnice agrese" - prohlášení č. 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Dítě, které získalo pro tyto odpovědi více než 7 bodů, je klidné a trvalé. Pokud je výsledek v rozmezí od 8 do 14, jeho agresivita je na průměrné úrovni. Pokud je vyšší než 15 let, dítě je příliš agresivní a má problémy s komunikací s jinými lidmi.
- Skupina 4 - "Stupnice tuhosti" - výkazy č. 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Výsledek je interpretován přesně stejně jako ve všech předchozích případech - tuhost chybí, teenager se snadno přepne. Pokud je v rozmezí od 8 do 14, tuhost je na přijatelné úrovni.
Pokud součet bodů přijatých pro odpověď na tyto otázky přesáhne 15, má dítě silnou tuhost a nezměněné úsudky, názory a přesvědčení. Takové chování může vést k vážným životním potížím, takže se doporučuje, aby teenager pracoval s psychologem.
Kromě toho mohou být metody Rorschach, Rosenzweig, TAT a další použity k posouzení duševního stavu dospívajících a k odhalení jeho jedinečných osobnostních charakteristik, nicméně jsou všechny poměrně složité a nevhodné pro domácí použití.