Láska k zemi, dodržování ústavních norem vlastní země a respekt k tradicím a kulturnímu dědictví vlastních i jiných národů jsou všemi cíli vlasteneckého vzdělávání mladší generace. Vzhledem k tomu, že otázka vlasteneckého aspektu výchovy je globální, považuje se to na úrovni státu. V každé zemi světa existují celé programy vlastenectví mládeže. O jejich základech, aktivitách a úkolech, kterým čelí programy, budeme hovořit dále.
Aktivity pro vlastenectví mládeže
Vlastenecké vzdělání mládeže je nemožné v přestávce s institucemi, jako jsou muzea, umělecké školy a kulturní centra. Obecné školy, které s nimi spolupracují v rámci vlasteneckých vzdělávacích programů, zapojují mladé lidi do kulturního a historického dědictví své země.
Opatření zaměřená na vlastenecké vzdělávání mládeže zahrnují:
- výstavy;
- hospodářské soutěže;
- společně tvůrčí činnosti;
- festivaly tvořivosti;
- návštěva místní historie, historických muzeí a uměleckých galerií;
- zlepšení historických památek;
- konverzace a hodiny ve škole;
- obranné a sportovní hry;
- regionálních a regionálních tematických soutěžích atd.
Civilně-vlastenecké vzdělání mládeže
Civilně-vlastenecké vzdělávání v rámci modernity předpokládá přípravu mladší generace na nadcházející zodpovědnost za své chování a občanské postavení.
Mladí lidé, správně a kompetentně vzdělaní, mohou v současné demokratické společnosti volně komunikovat. Mladí lidé si uvědomují hodnotu veřejných záležitostí, kterých se účastní, a význam jejich vlastního přínosu. Mladí lidé se připravují na iniciativu, na rozvíjení svých schopností a na růst jako na člověka, prospěchu nejen samotným a ostatním, ale celé zemi jako celku.
Civilně-vlastenecké vzdělávání tvoří kulturu mezilidských a interetnických interakcí mezi mladými lidmi.
Vojensko-vlastenecké vzdělávání mládeže
Vojensko-vlastenecké vzdělání není neméně důležité v celém vzdělávacím systému, protože připravuje budoucí obránce vlasti. V rámci tohoto směru jsou mladí lidé vychováváni takovými kvalitami jako spolehlivost a pevnost charakteru, fyzická vytrvalost a odvaha. Všechny tyto rysy jsou neodmyslitelné nejen pro ty, kteří mají sloužit v armádě, bránit svou zemi, ale i pro běžné profese, například lékaře.
Vzdělávání probíhá v rámci vyučovacích hodin ve škole, například v předmětu OBJ. V řadě úseků tohoto předmětu probíhá specializovaný kurz "Zvláštnosti vojenského výcviku". Mladí lidé jsou také vychováváni tím, že se připojí k památným událostem na počest těch, kteří kdysi bojovali za svou vlasti.
Problémy vlastenecké výchovy moderní mládeže
Mezi hlavní problémy vlastenectví v moderní společnosti patří:
- změna hodnot mládeže;
- klesající úroveň vzdělání mládeže.
Hodnoty, které byly před 20 lety významné pro mladou generaci, se výrazně změnily a směřovaly k pragmatismu. Kolektivní úspěch, který byl předtím nejdůležitější, je dnes mnohem horší než jednotlivec a mnozí zástupci mladých lidí se zaměřují na uspokojení svých potřeb.
Mezitím mezi moderními mladými lidmi existuje značný počet absolventů odborných škol, internátních škol a sirotčinců. Tato kategorie mladých lidí je obzvláště zranitelná, jelikož mezi nimi je procento pijáků a drogově závislých výrazně vyšší než procento mladých lidí s vyšším vzděláním.