Proč potřebuji léčbu pískem?
Písková malba se narodila v 19. století, kdy KG Jung, tvůrce analytické psychoterapie, zjistil, že tento materiál je schopen absorbovat negativní psychickou energii a stabilizovat psychoemotický stav člověka. Ve vývoji dětí předškolního věku hraje písková terapie zvláštní roli, která jim umožňuje vylévat pocity a emoce, které se obávají nebo v rozpacích říkají v přítomnosti dospělých.
Pokud vám bylo nabídnuto navštěvovat kurzy umělecké školy písku, nevzdávejte se z následujících důvodů:
- Písková animace podporuje rychlý vývoj jemných motorických dovedností, protože v procesu kreslení dítě používá všechny prsty a provádí je docela složitými pohyby. Takže může mluvit dřív než jeho kolegové, jeho paměť a koordinace pohybů se zlepší.
- Sand terapie je skvělý způsob, jak předškoláků odstranit úzkost, napětí, zbavit se pocitů úzkosti a vnitřní agrese.
- Písek je velmi volatilní materiál, takže otevírá více prostoru pro kreativitu než papír, barva nebo hlína. To pomůže drobce rozvíjet představivost a vytvořit opravdovou pohádku.
Jak uspořádat kurzy s pískem?
Chcete-li si vychutnat aktivitu pískové animace jako dítě a nezpůsobit učiteli zbytečné problémy, je pro ně důležité správně vybavit místo. Postupujte takto:
- Můžete si koupit speciální stůl se skleněným stolním stolem, který je osvětlený zdola lampou. To vám umožní vytvořit skutečně kouzelnou atmosféru v procesu kreslení.
- Není-li možné koupit speciální vybavení, stačí si objednat dřevěnou vodotěsnou krabičku o rozměrech 50x70x8 cm, jejíž stěny by měly být namalovány v nebeské modré barvě, protože mají uklidňující účinek na psychiku.
- Asi dvě třetiny objemu naplní krabici pečlivě prosívaným řek nebo mořským pískem. Ujistěte se, že je dobře nasypáno a není příliš malé nebo příliš velké.
Nejjednodušší cvičení z léčby pískem
Program pískové terapie pro děti předškolního věku je velmi rozmanitý a umožňuje změny spojené s řešením konkrétních problémů u dětí. Nejčastěji se používají následující cvičení:
- Dítě sklopí ruce k písku, provádí kruhové a klikaté pohyby a simuluje pohyb sánků, aut, hadů. Pak se stejné pohyby opakují s žebry dlaně.
- Dítě střídavě shromažďuje nejdříve pravou, pak levou dlaň písku a pomalu ji nalévá v tenké pramínek a sdílí své pocity.
- Zeptejte se drobky během písečné terapie session s preschoolers "pohřbít" rukojeti v písku, a pak je hledat.
- Nechte své dítě představit, že hraje na klavír a bubnuje prsty na písek, nebo je projde přes povrch stolu.
- Spolu s dítětem stiskněte vnitřní a zadní stranu dlaně k písku. Podělte se o své dojmy mezi sebou, jaký písek na dotek: mokrý, suchý, příjemný, způsobuje lechtání atd.
- Pomocí kloubů, okraj dlaně, klouby prstů, pěstmi spolu s mladým umělcem kreslí všechno, co vám přijde na mysli: slunce, sněhové vločky, postavy lidí atd.