Dospívající maximalismus je onemocnění?
Definice pojmu "maximalismus" vůbec neznamená, že mladistvý maximalismus je onemocnění. Toto je charakteristika, která se stává neodmyslitelnou povahou teenagera v určité době svého osobního rozvoje.
Věková psychologie zodpoví otázku, kdy přesně začíná toto období?
Ve věku, kdy mladík začíná být charakterizován mladistvým maximalismem, žádný psycholog nezmínil, protože přechodný věk začíná pro každé dítě individuálně. Jeden z čtrnácti, jiný v šestnácti, třetí ve věku osmnáct.
Projevy mladistvého maximalismu jako rodinného problému
Jak se projevuje mladistvý maximalismus? Nejprve je dítě vyzkoušeno, aby otestoval rodinné základy, zásady svých rodičů, o sílu. Zároveň začíná "dát radu" všem kolem sebe, protože si myslí, že všichni kolem jsou špatní. Tak se manifestuje morální maximalismus. Může mít absolutně jakoukoli formu. Možná je, že rodiče tínedžerů podle jeho názoru moc nečítají, nevydělávají málo, stráví s rodinou málo času, nedbá na něho žádnou pozornost, nebo naopak ho příliš hýčká.
V očích dítěte začínají problémy, které existují v rodině, alarmující rozměry. V tomto věku může teenager přijímat je také "na vlastní náklady" a věří, že to je on, kdo je na všechno vinen. Tento stav je nebezpečný, protože nenajdeme sílu k vyřešení situace v rodině, dítě je maximalista, může vstoupit do stavu deprese a dokonce i sebevražedného stavu. To je důvod, proč je v tomto období vývoje tak důležité, aby dítě neopouštělo s jeho problémy, věřící, že tento stát projde sám.
Mladistvý maximalismus a dospívající kolektiv
Během tohoto období se dítě může stát jak středem kolektivu, tak jeho vyvrženým. V závislosti na tom, zda je adolescent extrovert nebo introvert, buď obrátí ty emoce, které ho naplní do nových nápadů (každý týden se zapojí do nových sportů, vynalézá zábava pro své přátele a stává se tak nepostradatelným generátorem nápadů ve společnosti vrstevníků) nebo se izoluje (odvrací emoci v individuální kreativitě, lyrické zážitky). Neexistuje "lepší" cesta. Rodiče, jejichž špinavé dítě se vrátí domů až po půlnoci, by ho chtělo mít lepší poezii, a rodiče s vyznamenáním žáka, jehož tvář se po šest měsíců neusmívala, by upřednostňovala společenějšího syna ... Nicméně každý dospívající zažívá toto období svým vlastním způsobem a úkolem rodičů v tomto případě není specifikovat, ne měnit, ale pozorovat, postupně tlačit dítě na střední cestu.
Jak pomoci dětem přežít období mladistvého maximalismu?
Ale jak pustit dítě, jak ho nasměrovat tak, aby nedošlo ke stejnému maximalismu a moralizaci jako on sám. Nejdříve konajte nepostřehnutelně a "zopakujte". Nechte dítě cítit, že je naprosto svobodný, ale zodpovídá za své činy. Bude lepší, když ho naučíte, ne na ulici.
- Pokud vaše dítě "ztratilo ruku" a rozhodně nechce se zúčastnit života rodiny, nechť se cítí, že může zůstat i bez vaší podpory. Bude se mu líbit?
- Pokud je dítě přesvědčeno, že jeho kolegové si nezaslouží být s nimi komunikováni, nenechávejte ho komunikovat, ale naopak
zakázat mu ho. "Pokud říkáte, že se spolužáci skutečně angažují v takových věcech, jak říkáte, zakazuji vám, abyste se s nimi setkali mimo školní hodiny." (Vnitřní protest dítěte v této situaci jednoduše přiměje teenagera, aby se vrátil do společnosti a našel společný jazyk se svými vrstevníky.) - Pokud naopak mladík nedostane své kolegy ze společnosti, řekněte mu, že chodíte do celé rodiny na místo, kde určitě bude chtít jít. Například ve filmu. Nicméně, jen říkat, že nemáte v úmyslu vzít s sebou. A nechte dítě alespoň jednou pocit, že s vámi odmítá s vámi komunikovat a ty - s komunikací s ním. Možná příště bude více poslouchat vaše slova, že byste chtěli, aby strávil více času se svou rodinou.