Každé dítě sní o tom, že se rychle stane dospělým, protože dospělý život je podle dítěti intenzivnější a jasnější. Škola je prvním krokem v tomto nejvíce dospělém životě. A v naší době škola už dávno přestala být místem, kde jsou děti plné znalostí, jako jsou pilulky. Škola by se měla připravit na budoucnost, na to, co dítě čeká mimo školu.
Nejlepší způsob, jak připravit dítě do dospělosti, je školní samospráva. Studentská samospráva v moderní škole může být modelem toho, co dítě očekává v budoucnu, a proto se tato hra bude moci hodně naučit.
Platnost této metody není pochybná, ale přesto vypracujeme strukturu školního samosprávy, abychom lépe pochopili, jaký druh zvířete je a jak může pomoci dětem.
Hlavní ustanovení studentské samosprávy ve škole
V dospělosti existuje určité rozdělení na náčelníky a podřízené, kteří plní určitý rozsah svých povinností. Studentská samospráva ve škole je ve skutečnosti herním modelem tohoto dospělého života. To znamená, že všichni studenti mají své povinnosti, které musí vykonávat.
Pomáhá dětem cítit se nezávisle, najít práci, kterou by rádi zabírali, možná odhalit nové stránky sebe sama. Jedno z dětí pochopí, že má schopnosti a vlastnosti vůdce , někdo může otevřít kreativní žílu a někdo bude vědět, že je zodpovědný a pracovitý umělec, který může plnit úkoly dobře. Tato hra v dospělosti bude jako krok do dospělé společnosti, která pomůže lépe porozumět dospělému světu a připravit se na něj.
Učitelé, kteří budou samozřejmě sledovat dětskou samosprávu ve škole a neopouštět ji samy, budou schopni vést děti správným směrem a poskytovat jim nejen potřebné znalosti z matematiky a gramatiky, ale také nezbytné dovednosti pro přežití ve společnosti.
Problémy věku
Věk, abych tak řekl, na tom nezáleží. Samospráva může nastat i na základní škole, protože pro žáky nižších ročníků to bude jednoduše zajímavá a fascinující hra. Pro obecné shromáždění tříd dětí není možné dát, protože pro vyšší samosprávu to bude již vážnější hra, ale zároveň je třeba je zahrnout do celkového života školy.
Struktura studentské samosprávy ve škole
Samozřejmě je nutné rozdělit orgány samosprávy ve škole, z nichž každá bude mít určitý profil studia.
Například možná existuje takový seznam těles:
- orgán, který udržuje pořádek ve škole a disciplínu studentů ;
- tělo, které se zabývá designem, to znamená se všemi druhy plakátů, nástěnných novin, dekorací pro školní produkci;
- Tělo, které se stará o ekologizaci školy a pozoruje rostliny;
- orgán odpovědný za pořádání různých soutěží a organizování školních prázdnin;
- orgán, který sleduje školní zprávy, něco jako školní novináři, kteří by mohli psát články pro školní noviny.
Obecně platí, že existuje spousta možností - to vše závisí na přání dětí a rozsahu jejich možností. Pokud se sportovci chovají, můžete si nastavit orgán, který sleduje zdravý životní styl, pokud jsou hudebníci, pak nějaký druh hudebního orgánu atd. Zde vše závisí na představivosti učitelů a samotných dětí. Samozřejmě, na valné hromadě je zvolen prezident, který bude koordinovat práci všech orgánů.
A samozřejmě kromě povinností by každý orgán měl obdržet původní název.
Výběr studentské samosprávy ve škole
Volby školní samosprávy by měly řídit samotné děti, ale současně pod přísným vedením učitele. Každé dítě by se mělo dostat do těla, práce, o kterou má zájem, a vůdci školní samosprávy by měli být ti kluci, kteří jsou všichni respektováni a milovaní, protože v dětství je naučit děti nenávidět šéfa je stále nadbytečné.
V zásadě jsme pochopili všechny funkce školní samosprávy. Závěr se naznačuje - školní samospráva, rozhodně velmi užitečná hra v dospělosti, která může v dítěti probudit pocit zodpovědnosti a možná i některé skryté schopnosti a talenty.