Paměť v psychologii

Hlavní charakteristikou paměti v psychologii je její reflexe jako funkce mozku, schopná absorbovat, udržet a následně využívat informace odvozené ze všech pěti základních smyslů člověka: zrak, sluch, chuť, dotek a vůně. Jedná se o druh matice, v níž je položena kompletní databáze všech dostupných životních zkušeností jednotlivce, spojující jeho minulost a současnost, bez níž by lidstvo mohlo jen stěží přežít a vyvíjet se jako biologický druh. Psychologie, jako věda, na rozdíl od medicíny, pracuje hlavně s intravitalní pamětí, ačkoli její genetická rozmanitost je také vzata v úvahu, zejména při určování dědičných složek při organizaci duševních stavů člověka a při hodnocení stupně jejich odchylek od normy.

Zapomeňte nebo si pamatujete?

Když hovoříme o mechanismech paměti, pak o psychologii, jsou rozděleny do jejich hlavních funkcí: potřebu pamatovat si získané informace, zachránit je, reprodukovat je v případě potřeby a zapomenout na to v případě jeho nevýznamnosti. Mimochodem, zapomínání neznamená úplné vymazání nepotřebných souborů. Jsou jednoduše položeny do hlubších "archivů" a odtud vychází z impulzní žádosti té části našeho vědomí, která je zodpovědná za současnou životní zkušenost a filtrována z hlediska významu.

Klíčem k úspěchu v jakékoli lidské činnosti je rozvoj paměti a psychologie nabízí spoustu technik, které mohou pomoct zapamatovat si nejdůležitější informace v nejmenších detailech a udržet je po dlouhou dobu. Je samozřejmé, že základy pozornosti a rozvoje paměti v lidské psychologii jsou stanoveny v dětství a začínají vytvářet pevný základ pro "knihovnu nahromaděných znalostí vnějšího světa" lépe v první dekádě života dítěte, protože dětská paměť je pružnější a houževnatější, i když v pozdějším věku , chcete-li použít různé techniky memorování, je možné se rychle naučit, abyste z "úschovny myšlenkového procesu" získali všechny potřebné informace v tuto chvíli.

Jeden krok, dva kroky ...

Struktura paměti v lidské psychologii je obvykle třístupňový žebřík, jehož kroky jsou uspořádány podle hierarchie jejich časové složky.

  1. Senzorická paměť . Nejkratší dobou trvání je senzorická paměť, doba uchovávání dat, která je od síly půl sekundy. Zpracovává informace pocházející ze smyslů a pokud "vyšší autority" ve formě specifických center mozku neukázaly náležitou pozornost, pak senzorická součást naší paměti bezpečně odstraňuje z jejího "koše" zbytečný materiál a vyplňuje buňky novými informacemi.
  2. Krátkodobá paměť . Dalším stupněm v našem žebříčku je krátkodobá paměť , která v průběhu operace převyšuje smyslové paměti , ale přesto má své omezení. Například objemy uloženého materiálu se sníží na 5-7 informačních jednotek. A 7 je limit a pokud potřebujete získat další informace, mozky musejí uspořádat symboly, aby se vešly do 7 buněk, které jim byly přiděleny krátkodobou pamětí.
  3. Dlouhodobá paměť . Pro delší dobu ukládání a následné přehrávání pamětí existuje dlouhodobá paměť, která má také své nevýhody, zejména čas potřebný k nalezení správných informací. Celý stroj však funguje rychle a hladce, takže převážná většina požadovaných dat je "doručena do stolu" včas a prakticky bez zkreslení.

Takže přítomnost jasné paměti architektury v lidské psychologii a použití všech těchto žebříčku nám umožňuje přehodnotit naše životní zkušenosti, a to jak fyziologicky a emocionálně, jeho aspekty.

Vzpomínáme také na chyby, které vznikly rozloučením s blízkými, a že oheň je horký a může zanechat spáleninu na kůži. Všechny procesy probíhající v komplexních, strukturovaných mechanismech paměti jsou neuvěřitelně důležité zachování plnohodnotné životně důležité činnosti jak celého lidského těla jako celku, tak vytváření pohodlných psychologických podmínek pro život. Zejména události, které jsou zbarveny s pozitivní emocionální složkou, si pamatujeme mnohem déle než jakékoliv bolestivé pocity, například bolesti při narození u ženy. Pokud by se takové vzpomínky v naší mysli dlouho zdržely, lidstvo by jednoduše zemřelo jako druh, nechtělo by trvale trpět bolestivými obrazy přenášené bolesti vznikající v paměti.

Příroda si to myslela po všem a zůstává pro nás, abychom jí byli nesmírně vděční za všechny krásné chvíle našeho života, které si také pamatujeme na ty negativní vzpomínky, na kterých máme příležitost se učit, kreslit poučení.